⼴州暨⼤港澳⼦弟学校不仅是广州首家港澳子弟学校,也是大湾区第一家由国内著名高校直接指导的港澳子弟学校。
大家对这家专为港澳台侨以及外籍孩子而设的国际学校非常感兴趣!今天小编就给大家介绍一下热门国际学校之一⼴州暨⼤港澳⼦弟学校。
⼴州暨⼤港澳⼦弟学校是在⼤湾区和先行示范区“双区驱动”效应背景下兴办并参照外籍⼈员⼦⼥学校管理的国际学校,是由暨南大学指导创办,⼤湾区乃⾄全国⾸家港澳⼦弟学校。
学校为港澳台侨及外籍⼈员子女提供学前、小学、初中及⾼中15年⼀贯制的优质国际教育,着⼒于培养具有家国情怀和国际视野的新时代⻘少年。
将华人学生、外籍学生培养成了解和热爱中华文化、对我友好、主动担当中外交流的文化小使者。
理念:
仰望星空 /俯瞰大地/ 万物同根
使命:
学校愿景是"每个孩子都能获得成功",尊重每个学生的独有特质和潜力。
学校的使命是通过以学生为中心的学习环境,努力提供高质量的全人教育计划,让学生用探究式学习方法来探究不断变化的世界。
语言和人文、音乐和艺术、科学和技术、创新和创造力、体育和健康、环境和生命科学是关键学习领域,能够激发我们的学生充分发挥潜力。
最后,学生将成为具有国际情怀的优秀终身自主学习者。他们愿意贡献自己的知识和技能,创造一个充满爱和关怀的更美好的世界。
定位:
暨大本色 /湾区底色 /港澳特色
校园设施
学校毗邻华南国家植物园和⻰眼洞森林公园两个国家级森林公园,环境优美,交通便利。学校开通多条校车路线可覆盖广州市区,同时有深圳城际校车专线,方便学生出行。
学校除幼儿园,各年级均可提供寄宿和周末留校服务。所有教学场地和设施均符合联合国教科⽂组织IB国际学校的标准要求。
住宿生活
宿舍内的环保家具、独立卫浴、安保管理系统、洗衣房、……你所想象的国际学校宿舍该有的硬件,这里统统都有。一个空间无论是大还是小,尽力让它通透、开阔、大气、干净,总是设计的核心。
每个房间配备的开放阳台,加上房间内部窗户上的遮光窗帘。这样我们就做到了既保证宿舍内的自然采光与通风,又兼顾宿舍内部的私密性。
同时,新家具在正式启用前我们都进行了严格的除甲醛处理,保证各项检测指标达标,确保宿舍生活环境是绝对安全的。
男女生都有单独的宿舍楼,在宿舍一楼设置了24小时值班校医室和夜间宿管值班监控室。宿舍走廊和公共区域,监控摄像头24小时保障学生安全。
在人员安排上,外围有24小时的安保巡逻,宿舍区有生活老师的照顾和陪伴,深夜有宿管老师定期的巡查和监管,各学部安排生活导师留守应对突发情况,进行家校沟通,校医全程在宿舍值班处理突发学生健康问题。
同时,还有校级领导或学部领导每晚轮值坐镇。学生宿舍“六级安全保障体系”的运作,在对学生校园安全的重视,从此可见一斑。
IB+港澳融创课程
秉承全⼈教育理念,在学科教学之外,开设科学、艺术修养、体育健康、⼈⽂素养等多元⽂化课程,通过营造快乐而有趣的多元⽂化学习环境,引导孩⼦在学术、社交、体能和⼼理各⽅⾯获得全⾯发展。
幼小、初中阶段开设“IB+港澳融创课程”,以IB课程理念为引领,以⾹港课程为核⼼并融⼊国⺠教育,英语为主要教学语⾔,部分课程采⽤双语和粤语授课。
(图源:学校官网)
⾼中阶段,实⾏“国际+”课程模式,将开设A-level课程、IBDP课程、⾹港HKDSE课程。学校特别注重中国⽂化和语⾔的学习,让不同国家和地区的孩⼦增进对中国的了解,感受中国⽂化的魅⼒
学前 Early Years
在学前阶段,不仅致⼒于让孩⼦们不断吸收新知识,更重视他们的快乐成⻓。注重每个孩⼦的独⽴⾃主性,通过⽇常⽣活,感官,数学,语⾔及科学⽂化,采⽤⿎励和启发引导式教育。
教师的爱⼼、责任⼼是学校的第⼀选择标准。帮助每个孩⼦在各⽅⾯得到全⾯的关注,通过各项活动使得孩⼦们在社交能⼒,情感发展,⾝体素质和认知⽅⾯都得到促进。
在孩⼦们独⽴⾃主能⼒得到良好锻炼的同时,也变得更加勇敢和⾃信。孩⼦们在年龄相仿的群体中学习、⽣活,可以更好的学会和懂得如何与同伴友好相处、接纳别⼈、关⼼集体,养成 团结协作、善于社交的能⼒。
老师们也会帮助孩⼦向正式学习阶段过渡。教师为家庭准备各种初级教育评估,帮助孩⼦适应转变,顺利成为更⼤的学校团体中的⼀员。
小学 Primary School
在小学阶段,旨在培养学⽣成为积极并富有爱⼼的终⾝学习者,使他们懂得尊重自己,尊重他⼈,并具有国际视野。在制定适切并富有价值的教学⽬标之余,我们将致⼒为学⽣制定⼀个愉快而具挑战性的课程,使学⽣全⾯发展以达致健全⼈格。
课程设置充分考虑学⽣的个⼈学习需要,期望通过⿎励,提⾼学⽣对学习的积极性与好奇⼼,培养他们的⾃主学习能⼒,并使他们成为⽆惧挑战的探险家。与此同时,⿎励学⽣尊重⾃⼰和他⼈,提倡有意义的学习。
跨学科学习法是学校课程的另⼀特⾊。UOI (Unit Of Inquiry) 课堂融合了语⾔、 数学、科学、社会学、艺术、体育六⼤板块的探究主题。课堂中,学⽣能透过贴近现实⽣活的情景深⼊探究学科。这种学习⽅式能促进学⽣对抽象概念的理解,提⾼学⽣解决问题的能⼒。注重培养孩⼦的全⼈发展,并期望启发学⽣成为课堂内外的探索者。
初中 Junior High School
初中是学⽣成⻓的关键时期。学⽣的成功与个⼈、社交和情感密切相关,并开始逐步建⽴起⾃我认识和价值观,除了为学⽣教授学科知识,还会帮助他们提升⽣活技能,激励其在学校和课堂之外的⽣活中取得成功。
⿎励学⽣的个性化发展,并⿎励其在不擅⻓的学科中迎接挑战。为学⽣提供机会来开 发⾃⼰的潜能,探索⾃⼰的学习偏好,承担适当的⻛险,并反思和发展强烈的个⼈认同感。
总体而⾔,初中阶段对于学⽣的⾝⼼发展尤为重要。因此,学校现阶段的主要⽬标是引导学⽣掌握学习⽅法,使孩⼦们成为⾼效的学习者,批判性思考者,并最终成为具有家国情怀和国际视野的全球公⺠。
高中 Senior High School
⾼中阶段为学⽣提供“国际+”课程模式,以适应学⽣多元的升学需求。我们通过⼴泛的科⽬来增加课程的⼴度和丰富性,包括为学⽣开设的多种选修课,如经济、设计与技术、⽂学和计算机科学等。
⾼中掌握的知识和技能为学⽣提供了坚实的学术基础,并为未来学业深造做好准备。学⽣将获得探寻、挑战、研究、合作或独⽴完成项⽬和追求个⼈兴趣的机会。学⽣将更加注重学术,并专注于未来的职业选择。
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考试内容与形式
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