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在全球化背景下，IB作为“全人教育”的热门国际课程，普及度越来越广。据不完全统计，截至目前，IB课程已在全球160余个国家的5667所学校开设，其中，中国大陆有267所学校获得了IB认证。由于IB的教育理念非常适应创新性人才的培养需要，它也越来越被学校、家长和学生认可。那么，IB课程如此受欢迎的原因是什么？历经什么样的改革让IB迅速崛起？IB未来发展趋势如何？
IB发展壮大，从来不是一蹴而就的，而是贴合时代不断进步的结果。正是上述具有时代意义的更新和变革，让国际学校协会逐渐探寻出了稳定的IB课程模式和评估方式，但时代和教育形势不是一成不变的，近年来，随着一些政策的变化以及社会因素影响，IB课程和考核方式在不断做出调整。
通常情况下，为了避免大家找到答题规律而进入应试循环，IB课程每7年就会有一定的变动，除了课程的调整外，随着时代的发展，IB在历史长河中也经历了多次改革，下面将结合近三年的时代背景及社会环境，分析三次IB大改的前因后果，帮助国际教育家庭更好地了解IB，并理性看待IB改革。
2020年是疫情突袭的第一年，学生的学习节奏被打乱，很多学生不能正常上课，考试时间也被延期或取消。如此艰难的情况下，全球各地的学校都没有懈怠，大家积极尝试新的教学方法，国际化教育组织也在探寻可行的教育方式，IBO也自1968年以来第一次取消了4月30日至5月22日间的全球统考考试，并对IB成绩的评分标准进行调整。
调整前：学生的学科课程成绩由IA（Internal Assessment）及EA（External Assessment）组成，IA由高中老师内部评测学生的成绩，EA则是全球统考，完成测试。IBO会随机抽取不同学生的IA并评分，根据结果调整最终成绩。
调整后：全球统考取消，IBO在评估成绩时，表示将使用大量的历史评估数据，确保在当前情况下成绩的公平：将对此前的考试数据、学校数据、科目数据以及学校对比数据进行数据分析。也就是说，学生提交作业后，其最终的考试成绩将受到学校预估成绩以及此前的历史成绩的影响。
主要变化：学校需要提交所有考生的课程作业，本来由老师评估的作业将改为外部评估，不再采用抽样审核的方式。其中，三门核心课程TOK、EE、CAS不受疫情影响，仍由外部IB考官进行评估。
世界认可度：评分规则变化之下，IBO及时将最新的计分方式发送给了全球3000多所大学。从2020年3月底到5月底，IBO收到了全球50多个国家和地区的400多个学校的反馈，其中有一半来自美国，十分之一来自英国和加拿大，其他的则来自新加坡、澳大利亚和荷兰等不同的国家。
在反馈中，超过80%的大学招生人员们对IBO最新的评估方式表示认可，学生的IB成绩也会获得认可。有50%的大学表示由于招生标准的要求，招生的最终结果要看考生成绩是否达到招生要求，这些学校中，有超过85％的大学建议他们在审查学生的最终IB结果时会尽量保持灵活性。
2020年的改革是基于突发事件的改革，也是首次改变评分规则，从新的评分规则可以看出，IB非常重视学生的全面发展，并不是只看重最后的成绩，因此学生在学校的日常学习习惯、学习态度和表现都非常重要，每一次的日常任务和作业都严谨对待方能取得较好的IB结果。
同样在疫情影响下，IBO官方发布了2021年IB大考重大改革的消息。针对学生经历较长时间在线学习的情况，对2021年5月的考试安排进行了调整，降低了难度。
推迟2021-2022年首次教学修订科目指南
IBO推迟了原计划于2021-2022年对IB某些学科的改革。把修订后的文学与表演、古典语言和戏剧指南的推出时间从2021-2022年推迟到2022-2023年，把计算机科学的推出时间从2021-2022年推迟到2023-2024年。
CAS调整
IBO会继续要求学校对CAS进行考核，但由于各地区疫情程度不同，IBO承诺各学校可针对各自所在地区的疫情程度来制定对于CAS的考核标准。
5月的大考调整
IBO在2021年5月的IB大考中，修改或删除了部分学科的考试内容，艺术类学科的作品集要求也相应进行修改或删除。此次改革总体上降低了难度，只要完善备考会更容易得到7分。
2021年的改革在某种意义上有减负效果，缓减了疫情对于考试带来的冲击，也让同学们得以安心备考，少了许多后顾之忧。
这次改革也让2021年的文凭通过率达到近五年之最，据官方数据显示，2021年全球IB放榜，全球共有超过168857人考试取得了IBDP考试成绩结果，他们来自153个国家，全球IB考生平均分33分。满分状元总数达到了1187人，相比2020年只有140人来说，增加了近1000人，创造了历史之最。
以上就是小编为大家整理的关于IB英语中一些基本的数学词汇总结，希望对大家有所帮助。更多IB作文思路、IB英语备考时间等问题可以咨询我们。
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