看不懂题，先别怀疑数学，八成是术语没过关。数学英文题的句子结构很简单，难的是 quotient、remainder、isosceles 这类词，一个词不认识，整道题就卡住。

先过术语关

把术语分类整理，比乱背词表有效。

运算类：sum、difference、product、quotient、remainder、times、divided by。

数与式：integer、prime、factor、multiple、fraction、decimal、ratio、percent、square root。

几何类：perimeter、area、volume、angle、triangle、isosceles、equilateral、parallel、perpendicular、radius、diameter、circumference。

代数类：equation、expression、coefficient、variable、function、slope、intercept、inequality。

统计类：mean、median、mode、probability、average、range。

单位词也别漏：centimeter、meter、kilometer、gram、kilogram、minute、hour、liter。术语不用一次背完，按当天要做的题挑一组，边用边记。

做成中英对照卡片，一天十个，要求会读、会写、知道对应符号。每个词配一道小题，光背意思不够。术语本按主题分页，几何一页、代数一页，找起来快。

读题按顺序来

先扫术语和数字，确认这道题在说什么。再找问句，what is、how many、find 后面的内容就是所求。然后划条件，given、if、when 引导的部分是已知。收尾时盯住单位，厘米和米、分钟和小时，换算错整道题白算。

题目里出现 approximately、nearest、rounded to，说明答案要取近似值，别死算。图形题先把图上标的字母和已知条件对一遍，再看题干。

不认识的词先看词性和位置。形容词多半在描述图形，副词多半在描述变化，不影响列式就先跳过。

长句怎么拆

数学题干有几个固定句式。“If ..., then ...”是条件加结论。“The number of A is B more than C”是比较关系。“Twice as many as”是倍数。

拆成三块：条件、关系、所求。每天精读五道英文数学题，不急着算，先翻译成中文式子，写下来。翻译顺了，再动笔算。

被动语态在数学题里也常见，“A is divided by B”要读成 A 除以 B，别读反。

用什么材料练

双语数学教材最稳，术语和表达都规范。IGCSE 的基础题可以用来熟悉表达，题目短、句子简单。目标校真题放在后面做，先易后难。

不建议一上来就啃全英文竞赛书，句子长、术语偏，容易劝退。

低年级的英文数学题也可以拿来练手，题目简单，正好专注在读题上。每道题做完，把题干里的表达抄一句到术语本上，积累的是句式，不是单词。

具体到每天，20 分钟：十个术语，五道读题翻译，两道完整解题。两周过一轮术语，一个月能明显顺。

常见误区

逐词翻译，翻完忘了题目在问什么。看到生词就停，非要查清楚才往下走。只背单词不做题，术语认识了还是列不出式子。平时用中文卷练，考试才第一次见英文题。

家长常问要不要先把英语补好再练数学英文题。这两件事可以一起做，术语和题型是绑在一起的，单独补英语，效率反而低。

还有一种是中文数学很好，英文题做错就归因于英语，其实是读题习惯没建立起来，划条件、找问句这些动作没做。

术语过了关，数学题就回到数学本身。各校题型和术语偏好以当年样题为准。

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